Il Comune di Messina dispone di ben 120 immobili che utilizza per ospitare tutta la popolazione scolastica delle materne, elementari e medie, con i ben noti problemi di manutenzionea cui i plessi, essendo nella stragrande maggioranza in condizioni non del tutto ottimali, devono far fronte. Il problema però a quanto pare è che a Palazzo Zanca c’è solo un tecnico che può occuparsi della direzione dei lavori. Una situazione che il consigliere comunale Libero Giovenidefinisce paradossale: «Manifesto all’amministrazione la mia forte preoccupazione per la dimostrabile difficoltà, direi quasi totale impossibilità, che i tanti lavori appaltati nella manutenzione delle scuole possano essere gestite dall’unico tecnico in forza al Dipartimento che si occupa di “direzione lavori».
Gioveni spiega che si tratta di un unico istruttore tecnico, peraltro a 32 ore lavorative settimanali, e che solo da 1 anno circa, dopo circa 15 anni trascorsi in distacco al Tribunale per occuparsi di manutenzione degli immobili destinati agli uffici giudiziari, è di nuovo in forza a Palazzo Zanca.
«Tra l’altro, così come accertato da un’indagine interna condotta personalmente negli uffici del Dipartimento retto dal Dirigente Ajello, che dallo stesso tecnico è stato già allertato con una nota ufficiale delle difficoltà operative alla quale però non è stato dato riscontro, allo stesso istruttore tecnico che si occupa di direzione lavori è stato anche conferito l’incarico di “coordinatore della sicurezza”in diversi appalti, per cui non si può non pensare che, a fronte di un così gravoso carico di lavoro su un unico soggetto, a risentirne non possono che essere le stesse scuole che spesso aspettano tempi biblici per ricevere la giusta attenzione anche su delle semplici segnalazioni inoltrate dai vari dirigenti scolastici».
Per questo il consigliere Gioveni scrive direttamente al sindaco e all’assessore ai lavori pubblici per sapere se e quando intendano potenziare il Dipartimento manutenzione immobili, settore edilizia scolastica, con almeno altre 2 unità che possano gestire la direzione lavori nelle 120 scuole cittadine; se e come intendano distribuire i carichi di lavoro nel delicato settore dell’edilizia scolastica fra tutto il personale in forza nell’intero Dipartimento, al fine di ottimizzare meglio le risorse umane e gli stessi processi manutentivi nei numerosi plessi cittadini.
